Covid à l’école : des cas stables, selon Jean-Michel Blanquer

Dans un entretien au Figaro, Jean-Michel Blanquer estime que "l’école n’est pas le nid du virus" et que les cas sont "assez stables" avec 10 écoles fermées.

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[Mise à jour du 1er octobre à 15h37]. Selon le ministre de l’Education nationale, les cas de Covid à l’école sont assez stables, « avec un peu plus de 1 000 par jour depuis début septembre, sur 12,6 millions d’élèves et 880 000 professeurs, soit une très faible proportion » précise-t-il ce mardi au journal Le Figaro. Ainsi, seules 10 écoles sont actuellement fermées, « contre 19 il y a une semaine, et 89 il y a quinze jours ». Pour Jean-Michel Blanquer, l’école n’est donc pas pas « le nid du virus » comme le laissait penser le dernier bulletin hebdomadaire de Santé publique France publié ce 24 septembre selon lequel les écoles et les universités sont considérés comme la première « collectivité » de circulation du virus. En effet, 285 clusters étaient comptabilisés dans ces lieux, ce qui représente 32% des 899 clusters en cours d’investigation à la date du 24 septembre. Les écoles et les universités dépassaient donc, pour la première fois, les entreprises qui en dénombrent 195, mais ces chiffres doivent être relativisés car ils ne concernent que les clusters en cours d’investigation. De plus, ces estimations incluent les étudiants bien plus nombreux que les élèves (on compte 3 millions d’étudiants et 12,6 millions d’élèves). « Ce n’est pas pertinent, la contagiosité des étudiants est plus forte que celle des enfants (…) Santé publique France s’apprête d’ailleurs à différencier ces données« , précise le ministre.

Protocole à l’école : quelles sont les nouvelles mesures ?

Depuis ce mardi 22 septembre, le protocole sanitaire est assoupli dans les écoles maternelles et élémentaires. Une manière pour le gouvernement de faire face aux fermetures de classes massives « dès la première alerte » avait annoncé Olivier Véran ce 17 septembre lors d’une conférence de presse. En effet, 89 établissements scolaires ont récemment été fermés et les parents se retrouvent contraints de garder leurs enfants à la maison. Même si certains d’entre eux bénéficient du chômage partiel, il est difficile, pour d’autres, de gérer l’école à distance et le télétravail. Alors que change ce nouveau protocole ? Concrètement, les élèves ou enseignants en contact avec un élève testé positif au Covid-19 ne seront plus systématiquement isolés et considérés comme des cas contacts. L’élève en question suivra alors le protocole, mais ses autres camarades de classes pourront retourner à l’école :

• Lorsqu’un enfant sera testé positif au Covid-19 dans sa classe, les autres élèves de la classe pourront continuer à aller en cours, et ne seront plus considéré comme cas contacts.
•  Le HCSP estime par ailleurs qu’il n’y a pas lieu de considérer comme contact à risque un enfant de moins de 11 ans ayant eu un contact avec un adulte testé positivement covid-19 qui porte un masque grand public de catégorie 1, ou un autre enfant de moins de 11 ans testé positivement, bien qu’il ne porte pas de masque.
• « Le protocole d’identification des personnes cas contacts, leur isolement éventuel, la fermeture possible de classes, voire d’écoles, sera toutefois appliqué lorsque qu’il y aura au moins trois cas confirmés dans la même classe (enfants ne venant pas de la même famille ou ne vivant pas dans le même foyer) » précise le ministère dans un communiqué du 20 septembre.
• Enfin, un professeur du 1er degré (pour qui le masque est obligatoire), ne sera plus considéré comme cas contact et n’aura pas besoin de s’isoler 7 jours même s’il a côtoyé un élève non masqué positif au Covid-19.
• Rappelons que le port du masque sera obligatoire pour tous les professionnels de crèche y compris en présence des enfants, même si des dérogations pourront être envisageables, notamment pour les enfants qui présenteraient des troubles du comportement, avait déclaré Olivier Véran

Peu de risque de transmission entre les enfants à l’école

Ces nouvelles mesures à l’école font suite au dernier avis du Haut Conseil à la santé publique publié le 17 septembre, concernant la contagiosité des enfants. Ce qu’il faut retenir des conclusions du HCSP : 

• En milieu scolaire, les enfants sont peu à risque de forme grave et peu actifs dans la transmission du Covid.
• Le risque de transmission existe surtout d’adulte à adulte et d’adulte à enfant et rarement d’enfant à enfant ou d’enfant à adulte
• Les transmissions surviennent surtout à l’intérieur du cercle familial ou lors de regroupements sociaux avec une forte densité de personnes en dehors des établissements scolaires.

Les dernières actualités concernant les écoles :

• 8 enfants de moins de 9 ans en réanimation. Selon les chiffres de Santé publique France, 8 enfants de moins de 9 ans sont hospitalisés en France : on en compte actuellement deux en Île-de-France, un en Normandie, un en Occitanie, deux en Provence-Alpes-Côte-d’Azur et deux à Bordeaux. Deux jeunes de 10 à 19 ans sont également en réanimation.
• Augmentation des enseignants. « Les enseignants concernés verront leur augmentation de salaire à partir du mois de janvier prochain », a précisé ce 25 septembre sur franceinfo Jean-Michel Blanquer. Plus de détails devraient être annoncés début octobre. « Ce sera dans la loi de finances qui sera votée à la fin de l’année 2020. C’est 400 millions, poursuit le ministre, parce que certaines des augmentations ne seront pas pour janvier mais commenceront vers le mois d’avril » a ajouté le ministre de l’Education nationale. Cette augmentation devrait par ailleurs dépendre de l’âge des professeurs : « on va commencer par revaloriser les plus jeunes qui sont aujourd’hui en retard« , mais « sur plusieurs années, ce sont tous les professeurs qui vont être concernés par la dépense« , assure-t-il.
• Masque et accueil des jeunes enfants. Le port du masque devient obligatoire en présence des enfants pour les assistantes maternelles exerçant en crèche ou en maison d’assistantes maternelles (MAM) mais pas à domicile. Le masque n’est donc pas obligatoire pour les nounous lorsqu’elles sont seules en présence des bébés. Elles devront néanmoins le porter en présence des parents ou d’un autre adulte.
• Le nouveau protocole sanitaire s’applique dans les écoles maternelles et élémentaires dès ce mardi 22 septembre. « Ces nouvelles dispositions sanitaires vont permettre, tout en continuant de garantir la protection maximale des écoliers et des personnels, une continuité pédagogique plus stable pour un plus grand nombre d’élève » précise le ministère de l’Education. 
• Rentrée scolaire et arrivée de l’automne. Selon l’OMS, avec la rentrée scolaire et l’arrivée de l’automne, qui incite la population à se réunir dans des espaces intérieurs, l’Europe est à un stade décisif dans la lutte contre le coronavirus. Pour le directeur des Situations d’urgence de l’OMS Michael Ryan, des compromis doivent être faits pour maintenir les enfants à l’école et protéger les plus vulnérables. « Le seul moyen est que les adultes maintiennent une distance suffisante pour favoriser une baisse de la contagion. » « Qu’est ce qui est le plus important : le retour de nos enfants dans les classes ou l’ouverture des nightclubs et des bars ? » a-t-il ajouté lors d’une conférence de presse virtuelle ce 15 septembre.
• Des Clusters dans les universités. La ministre de l’Enseignement supérieur Frédérique Vidal a de nouveau précisé lors d’une conférence de presse ce mardi, qu’une dizaine d’universités avaient été confrontées à des cas de coronavirus. Selon l’ARS, ces clusters se seraient davantage développés lors des soirées privées entre étudiants ou parmi ceux qui partagent une colocation, plutôt qu’au sein des établissements. A l’université de médecine de Montpellier, 60 cas sur 200 étudiants ont été enregistrés quelques jours après la rentrée universitaire 2020, selon le quotidien Midi Libre. A l’origine de ce nouveau cluster ? Il s’agirait d’une soirée d’intégration pour les étudiants de deuxième année de médecine, qui avait lieu début septembre.
• Pour cette rentrée universitaire, les étudiants masqués devront respecter la distanciation physique « chaque fois que c’est possible » et selon la situation sanitaire, certains élèves suivront des cours en présentiel et à distance, ou en distanciel total. En outre, les sorties scolaires et fêtes étudiantes sont annulées dans certaines villes de France.
• Les évaluations d’élèves ont débuté ce 14 septembre. Les élèves de primaire, du collège ainsi que les lycéens seront soumis à des évaluations, pour les classes de CP et de CE1. L’objectif ? Mieux repérer les élèves décrocheurs afin de leur proposer un accompagnement adapté. Après plusieurs semaines d’école à distance, l’objectif de ces évaluations sera plus que jamais d’évaluer les besoins des élèves.
• A Calais et dans le Calaisis (Pas-de-Calais), le masque devient obligatoire pour les élèves et parents d’élèves « dans un périmètre de 50 mètres autour des entrées et des sorties des crèches et des établissements scolaires » a annoncé le préfet du département Louis Le Franc.
• 7 jours d’isolement au lieu de 14 jours. Dans son discours en direct de Matignon ce 11 septembre, Jean Castex a annoncé que 42 départements étaient classés rouges, en circulation active du virus. En outre, la durée d’isolement est portée à 7 jours (au lieu de 14 jours), période durant laquelle le risque de contagion est le plus important. 
• Retour des enfants à l’école : pas de certificat médical. L’Ordre national des médecins a rappelé ce vendredi que les médecins n’ont pas à remettre de certificat médical « de non-contre-indication au retour à l’école » lorsque les enfants présentent des symptômes évocateurs du Covid-19. En effet, certains professionnels de santé ont subi des pressions pour en établir. 
• L’aide à l’accès à l’enseignement supérieur. Ce 8 septembre, Emmanuel Macron a annoncé que le dispositif visant à soutenir les jeunes et les aider à accéder à l’enseignement supérieur passerait de 80 000 à 200 000 places, pour promouvoir l’égalité des chances. « Cette nouvelle « cordée de la réussite », nous allons la passer de 80 000 aujourd’hui à 200 000 [places], avec ce système de bourses, avec le renforcement des moyens que nous allons mettre en place, pour permettre d’identifier, dès la 4e, des jeunes et de les emmener jusqu’à l’après-baccalauréat », a-t-il déclaré lors d’une visite dans un lycée professionnel en Auvergne-Rhône-Alpes.
• Jean-Michel Blanquer a annoncé qu’une indemnité d’un montant de 450 serait versée dès la fin de l’année 2020 aux directrices et directeurs d’établissements scolaires, afin de les accompagner dans la gestion de cette crise sanitaire.  
• Une prime pour le matériel informatique. Jean-Michel Blanquer prévoit une prime pour permettre aux enseignants et aux élèves d’être équipés en matériel informatique. « Le fait que nous allions vers un équipement systématique de chaque élève et chaque professeur est notre objectif » a déclaré le ministre de l’Education le 27 juillet sur France Info. Il précise également qu’une « formation à l’enseignement à distance va se généraliser » et rappelle que « la France est un des pays qui a le mieux réussi l’enseignement à distance » durant la période de confinement. 

Ecole fermée et Covid : que faire en cas de symptômes à l’école ?

Si un enfant présente des symptômes de fièvre ou de la toux avant de se rendre à l’école, il devra rester à la maison et consulter un médecin, qui décidera de lui faire passer un dépistage, s’il peut retourner en classe, ou après 7 jours.

Si l’enfant présente des symptômes à l’école, il devra alors être isolé dans une salle, et dans ce cas, le masque est recommandé à partir de 6 ans. L’établissement prévient alors les parents qui devront venir le chercher. 

Si le cas est confirmé, l’école prévient alors l’agence régionale de la santé (ARS) qui dressera une liste des personnes ayant été en contact avec l’enfant ou l’adulte. Selon les situations, notamment en cas de fermeture d’école, l’enseignement à distance sera mis en place, avec « une capacité d’adaptation territoire par territoire », précise le ministre.  

Voici la procédure si des cas de Covid sont suspectés à l’école : 

• Isolement de la personne : la durée d’isolement est désormais portée à 7 jours au lieu de 14 jours
• Remise de la liste des personnes contacts à l’agence régionale de santé
• Dépistage rapide et systématique des cas contacts
• Fermeture partielle ou totale de la classe ou de l’école de manière temporaire, en fonction de la situation sanitaire
• La continuité pédagogique (en présentiel ou à distance) sera assurée dans toutes les situations, pour tous les élèves

Chômage partiel pour les parents : quelles conditions ?

« Les mesures d’indemnisation dérogatoires en vigueur avant l’été seront donc réactivées pour que les parents concernés puissent bénéficier d’un niveau de rémunération garanti« , précise le ministère de la Santé dans un communiqué du 9 septembre. Pour en bénéficier, les deux parents doivent être dans l’impossibilité de faire du télétravail, et devront fournir un justificatif attestant que la classe ferme ou que l’enfant est un cas contact. En outre, seul un des deux parents pourra bénéficier d’une indemnisation de l’Etat. « Les parents qui sont dans l’impossibilité de télétravailler pourront bénéficier d’un revenu de remplacement dès le premier jour de leur arrêt de travail, et au plus tard jusqu’à la fin de la période d’isolement ».

Qui doit porter un masque à l’école ?

En dehors de la classe, dans les espaces aérés, le port du masque se fera « selon l’appréciation locale ». Par ailleurs, le masque sera obligatoire pour les élèves et le personnel de l’éducation pendant les récréations au collège et au lycée, mais uniquement pour les personnels en primaire.

• Pour les élèves scolarisés en maternelle : le masque est à proscrire. 
• Pour les élèves scolarisés à l’école élémentaire : le masque n’est pas recommandé, mais des masques sont à disposition pour ceux qui présentent des symptômes, dans l’attente de leur départ de l’école.
• Pour élèves de collège et lycée, le masque est obligatoire dans les espaces clos, même lorsqu’une distanciation d’un mètre est respectée.
• Pour les membres du personnel : le masque grand public est obligatoire en primaire, au collège et au lycée même quand la distanciation d’au moins un mètre est garantie, soit de la maternelle à la terminale.
• Le personnel de la petite enfance doit également porter un masque en présence des bébés, mais cette mesure ne concerne pas les nounous lorsqu’elles sont seules en présence des enfants.
• « Dans l’enseignement supérieur, le masque sera obligatoire pour tout le monde«  a déclaré le premier ministre Jean Castex ce 27 août.
• Des masques transparents pour les enseignants. Sophie Cluzel, secrétaire d’Etat chargée des personnes handicapées, a annoncé au JDD que tous les enseignants de maternelle et des classes qui accueillent des enfants malentendants seront prochainement équipés de masques « inclusifs ». Ces masques transparents permettront ainsi à tous les élèves de mieux comprendre les professeurs en lisant sur les lèvres. « Plus de 100 000 masques seront fabriqués d’ici à la fin du mois. Des masques transparents, réutilisables, lavables 25 fois à 60 °C, qui vont être disponibles en grand nombre dans le courant de l’automne ». 

Protocole sanitaire à l’école : quelles mesures ?

• La distanciation physique d’un mètre n’est plus obligatoire pour tous les cycles dans les espaces clos, lorsqu’elle n’est pas matériellement possible et qu’elle ne permet pas d’accueillir tous les élèves. Cette règle concerne tous les espaces clos : salles de classe, ateliers, bibliothèques, réfectoires, cantines, internats… Si la configuration des salles de classe ne permet pas de respecter la distanciation physique d’au moins un mètre, l’espace est organisé de manière à maintenir la plus grande distance possible entre les élèves
• Pas de distanciation physique dans les espaces extérieurs (mais les plus de 11 ans doivent porter un masque)
• La limitation du brassage entre classes et groupes d’élèves n’est plus obligatoire, y compris dans les transports scolaires (mais les collégiens et lycéens doivent porter un masque lors des déplacements dans l’établissement scolaire, ou lorsque la distanciation ne peut être garantie dans les transports). Cependant, le déroulement de la journée et des activités scolaires est organisé pour limiter les regroupements et les croisements importants. Les arrivées et départs sont particulièrement étudiés pour limiter au maximum les regroupements d’élèves et/ou de parents. 
• L’accès aux jeux, aux bancs et espaces collectifs extérieurs est désormais autorisé. Des objets partagés au sein d’une même classe ou d’un même groupe peuvent être mis à disposition : ballons, jouets, livres, jeux, journaux, dépliants réutilisables, crayons…
• Un nettoyage des sols et des grandes surfaces (tables, bureaux) est réalisé au minimum une fois par jour, ainsi qu’une désinfection des surfaces les plus fréquemment touchées par les élèves et les personnels dans tous les espaces communs (les poignées de portes, les interrupteurs…). Les tables du réfectoire sont nettoyées et désinfectées après chaque service.
• A la cantine : il faudra respecter un mètre de distance entre chaque enfant. Si ce n’est pas possible, il faudra par exemple utiliser de nouvelles salles pour prendre son déjeuner ou augmenter le nombre de services pour diviser les passages simultanés à la cantine. Les tables devront être nettoyées et désinfectées après chaque service. Le ministre de l’Education recommande des horaires différentes selon les élèves « de manière à limiter les flux et la densité d’occupation ». Enfin, les cours de sport à l’école font également exception : les élèves pourront ne pas porter de masque mais « aucune activité n’est proscrite ». Elle devront se dérouler « dans le respect des règles sanitaires ».
• Concernant les universités : « Un certain nombre d’universités ont décidé de faire une partie de leurs cours en télétravail », précise le Pr Delfraissy. 

Covid à l’école : et en cas de reprise de l’épidémie ?

Le ministère a anticipé les différentes situations. « Dans l’hypothèse où la situation sanitaire exigerait des mesures plus strictes, du fait d’une circulation active du virus sur tout ou partie du territoire national, un plan de continuité pédagogique sera mis en place pour assurer l’enseignement à distance« , indiquait la circulaire de rentrée scolaire publiée le 10 juillet. Ce 26 août, Jean-Michel Blanquer a de nouveau insisté et confirmé ce point. « Le ministère a élaboré un plan comprenant, outre le protocole sanitaire, le rappel des principales actions à conduire, des conseils et bonnes pratiques sur l’organisation du service et l’équipement numérique, les modalités d’activation des classes virtuelles du Cned et de Ma classe à la maison, et une sélection de ressources pédagogiques numériques à disposition des professeurs et des familles« . Voici les différentes hypothèses :

En cas de circulation active du virus

Concrètement, si le nombre d’élèves devait de nouveau être limité dans les écoles en raison d’une circulation active et localisée du virus, nécessitant la mise en place d’un protocole sanitaire stricte, les enfants pourraient (selon les situations et comme pendant le confinement) suivre les cours à distance avec Ma Classe à la maison ou le Cned, et être pris en charge en participant au dispositif 2S2C (sport, santé, culture, civisme). Les autres locaux des écoles, collèges et lycées devront notamment être mobilisés afin d’accueillir les élèves dans de meilleures conditions. Dans cette situation « tous les élèves doivent avoir accès à des cours en présentiel chaque semaine«  précise le ministère, mais des groupes pourraient aussi alterner à la journée ou à la demi-journée. En revanche, « les élèves scolarisés en CP et CE1 dédoublés en éducation prioritaire devront impérativement être scolarisés à temps plein« .

En cas de circulation très active du virus nécessitant la fermeture des écoles

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Le ministère de l’Education anticipe l’hypothèse selon laquelle des établissements scolaires nécessiteraient d’être fermés, au niveau local. Les enseignants pourront alors s’appuyer sur les cours des professeurs diffusés sur la Maison Lumni et suivre les cours à distance. En outre, les élèves en situation de « déconnexion numérique » devront être identifiés en amont.

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